研究生干部队伍建设的实践与思考(3)
[1] 李昊辰, 郭杰彬, 田莉莉. 新形势下如何提升思政类研究生干部的综合素质[J]. 环渤海经济瞭望,2017(11):116-117.
[2] 归毅, 张湘江, 张杨. 高校研究生干部队伍建设探究[J].齐齐哈尔工程学院学报,2017(01):33-35.
[3] 刘娜, 汪勇攀. 浅谈高校研究生干部培养[J]. 高教学刊,2015(22):213-214.
我国现已跻身于研究生教育大国行列,共培养出超过300 万名研究生,为国家各行业输送了大量的高层次人才。随着在校研究生数量的日益增多,研究生干部队伍也成为高校学生干部队伍中的重要组成部分。培养和管理研究生干部队伍也成了研究生管理部门和管理人员的重要工作。一、研究生干部中存在的主要问题和五个矛盾一段时期以来,由于在校研究生数量不断增多,研究生招生和培养单位也日趋多样。但总体而言,研究生干部队伍多存在着如下几方面的问题。(一)对自身定位不清晰研究生干部群体大都存在两种思想倾向,其一是部分学生干部过于看重和强调“干部”身份,在日常生活、学习中不能融入集体,招致老师、同学的反感;其二是过于谈话自己的学生干部身份,只强调个人的学术研究。这两种思想倾向均不利于研究生个人的成长,也不符合研究生干部队伍建设的要求。(二)视野、眼界不够开阔囿于人才培养模式的差别,同本科学生干部相比,研究生学生干部在群体活动、社会实践等方面有较大的缺失。团队合作意识、人际沟通协调能力还有待加强。而自身因高学历、科研成果、科研奖励获得的光环则很容易滋生自大的想法和虚荣心,对于其正确看待事物和走向社会都会造成障碍,较之普通同学更难面对必要的挫折和困难。(三)表率作用较差与本科生不同,在日常的学习和生活中,研究生群体对学生干部的信任度较低。部分研究生干部在日常工作中存在着任人唯亲(老乡、校友、师门)、为学院谋 “利益”(校级学生组织)、吃吃喝喝等行为,不能起到很好的表率作用,难以获得同学的信任。(四)缺乏必要的 “领导艺术” 和组织技巧部分研究生干部往往存在着较严重的个人主义等自负情绪,在决策时不听取他人意见,导致同学间失和,行程 “小团体”,既影响同学感情,又不利于工作的开展。(五)“代表性” 不足部分研究生干部的生活轨迹是:宿舍-食堂(饭店)-实验室-宿舍-……,与一般同学的作息时间、生活方式都存在着很大差异,在与宿舍同学、班级同学交往时会有 “高高在上” 的感觉,不能真正和同学打成一片,更不能获得同学的认可。二、研究生干部队伍建设的基本思路根据研究生工作的探索和实践,研究生干部队伍建设应本着“严格选拔、全面培养、合理使用、科学考核、真心对待” 的原则进行,具体说来应注意如下几方面。(一)严格选拔研究生干部根据实际情况和需要,采取多种模式对研究生干部进行选拔。在新生入学时,学校一级的研究生管理部门应指导各学生组织根据实际需要开展纳新工作[1]。各学生组织通过对新生进行面试、讨论等考核形式,选择吸纳人才,并建立档案和人才库,进行初步培养。中层研究生干部的选拔采用自我推荐、他人推荐和负责人选拔相结合的原则,通过一定的民主程序产生。如:校研究生会坚持 “自愿、民主、公开、公正” 的原则和选贤任能的传统,通过招聘、培训、试用、考核、聘任、建档“六步走”的选拔步骤,严格选拔学生干部,采取竞争上岗的模式,通过现场展示、公开答辩、无领导小组讨论等方式;研究生艺术团、话剧团等学生组织的干部则在其专业素质考察的基础上综合考虑其领导才能,产生新的研究生干部;针对各研究生社团的实际情况,并充分考虑到学生兴趣组织发展的传统和延续性,各社团负责同学的换届大多数采取内部推荐和选举的模式,并报社团联合会备案。应高度重视对于各研究生组织,特别是主要研究生组织的主要负责人的培养和选拔。对于校研究生会常委的换届,要通过常委会或所在学院推荐,并经团委组织多次考核,提出候选人,提交全委会讨论并报校党委批准后产生。(二)全面培养研究生干部各级研究生组织应坚持把理论学习与能力培养相结合,提高研究生干部素质、塑造良好研究生干部形象。针对组织自身情况,开展形式新颖的、内容丰富的干部培训活动,以提高研究生干部能力。应根据研究生群体的实际需要,每年定期举办研究生干部培训班,对新生年级的研究生干部从组织基本知识进行系统培训。做好青年马克思主义者培养工程,成立研究生骨干培养学校,每年开办一期研究生骨干培训班,对主要研究生干部进行培训[2]。校研究生会、研究生社团以及各学院每年都按期举办研究生干部培训班。理论联系实际,理论指导实践,校研究生管理部门努力需求各种机会,尽量多的派出研究生干部外出交流、学习、考察、社会实践、挂职锻炼。要求各级研究生组织定期组织研究生干部进行思想政治理论学习,要求专职研究生管理工作人员就研究生干部队伍建设每年进行一次调研,通过调查熟悉并了解研究生干部出现的新的情况,对带有倾向性的研究生管理工作难题进行剖析,以便把握新出现的问题和特点,以此为基础探索科学管理和教育的规律,提高指导实际工作的能力,最终掌握研究生管理教育相关工作的主动权。(三)合理使用研究生干部对于各级主要研究生组织,都设有专职指导老师进行指导和帮助。对于研究生社团,要求落实挂靠单位,并提倡配备专业指导教师。通过老师的指导,使得各级研究生干部能够明确认识到自己的职责所在,认真负责的履行自己的职责,并按照相关职责行使职权、开展相关工作、承担相应责任,并以职权行使情况来检查和考核研究生干部的工作实绩。对于研究生干部的合理使用,要形成以下三种状态:一、研究生组织既充分信任研究生干部,又不完全撒手不管;二、既让研究生干部能够独立开展工作,又经常帮助指导、不搞包揽代替;三、既坚持工作高标准,又不对研究生干部过于求全责备,使各级研究生干部能够在逐步在实践中积累经验,提高能力。这样既可以充分发挥出研究生干部主观能动性,鼓励他们独立、果断地处理各种问题,又能充分依据研究生干部的鲜明个性特色,发挥他们的自身优势和特长。为他们提供展示才能,提高综合素质的最佳环境和条件。坚持使用能够弘扬正能量又敢于坚持原则,积极鼓励研究生干部大胆改革管理制度,创新管理方法。保护他们的合法利益以及人身安全,为他们提供坚实的后盾,为他们撑腰壮胆,排除干扰,坚决杜绝刁难、报复研究生干部的事情发生。(四)科学考核研究生干部各级主要研究生组织均应建立健全相应的考核、评价机制。严格制定研究生干部工作目标,量化研究生干部工作任务,评估研究生干部工作内容,建立研究生干部工作档案[3]。如可以指定针对研究生委员会的《研究生会绩效考核体系》,研究生社团联合会可以引入述职考核法与360 度考核法,研究生艺术团则主要通过阶段性的节目编排质量和队员训练进度及情况进行对各队负责人进行考核。校研究生管理部门和研究生会每学年从对于工作的态度、标准、能力、方法以及成绩等五个角度,对本学年内的研究生干部们进行全面的考核并以此进行评优,以达到奖励先进干部,激励后进干事,不断提高研究生会办事能力的目的。针对考核中反映出的问题,要及时对研究生干部们进行批评教育。凡研究生干部队伍出现问题,要做到“四个不放过”:一是不查清原因不放过;二是不找到教训不放过;三是不作出检查不放过;四是不妥善处理不放过。在实际操作过程中,对于出现的问题要进行具体分析,根据具体情况进行具体分析具体处理。另一方面:建立有效的激励机制:工作激励;运用晋升、赞赏等手段来调动学生干部的工作积极性。在学生组织的各类活动中,给学生干部更多的自主权,充分发挥他们的主动性和潜在的聪明才智,支持他们大胆、独立地开展工作,工作中表现突出的学生干部,领导、老师应积极推荐到高一层次的学生组织任职,通过职务的晋升,进一步调动学生干部的工作热情。成就激励;对乐于为同学服务,为班级、院系、学校做出一定成绩的学生干部,采取相应的奖励措施,如评选 “优秀学生干部”“优秀部门”“优秀组织奖” 等,对学生干部的工作进行精神和物质奖励。(五)真心对待研究生干部首先是在思想政治方面。对他们进行政治纪律教育,要让他们在思想上同党中央保持高度一致,对于国家层面的重大方针、原则坚决贯彻;对于学校层面的规章制度要严格遵守并执行;坚决反对政治上的自由主义思想;要做到不仅是在关键时刻听指挥,更要在平时守规矩。帮助他们学会从政治角度分析问题,让他们学会以 “讲政治” 的方式开展对于研究生的管理工作。研究生干部的思想政治教育关键在于要时刻了解和掌握他们的思想动态,要做到知道他们在想什么、追求什么、朝什么方向靠拢,随时给予思想上的积极引导,使其向正确的方面转化。其次是在日常生活方面。注意对他们的生活进行关心,例如课余爱好、生活方式、社交群体等方面,持续与他们开展谈心交心活动,积极引导他们树立健康的生活方式、树立乐于奉献的价值追求、树立高尚的品格。最后是在工作方面。支持他们的工作,鼓励那些敢抓、敢管、敢负责的干部;批评那些胆小怕事、谨小慎微、弄虚作假的干部,树立起良好的队伍形象。总之,学生干部队伍建设是一项系统、复杂的工程,要高度重视,常抓不懈,只有切实做好学生干部队伍建设工作,才能充分发挥学生干部在学生管理工作中的作用,才能促进我校健康、持续、快速地发展。参考文献:[1] 李昊辰, 郭杰彬, 田莉莉. 新形势下如何提升思政类研究生干部的综合素质[J]. 环渤海经济瞭望,2017(11):116-117.[2] 归毅, 张湘江, 张杨. 高校研究生干部队伍建设探究[J].齐齐哈尔工程学院学报,2017(01):33-35.[3] 刘娜, 汪勇攀. 浅谈高校研究生干部培养[J]. 高教学刊,2015(22):213-214.
文章来源:《中国党政干部论坛》 网址: http://www.zgdzgbltzz.cn/qikandaodu/2021/0209/423.html